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TítuloAutor(es)Data do documento
Análise do gênero poesia em livro didático de Língua Portuguesa: foco nas necessidades do aprendiz surdoSilva, Gisele Cristina; Silva (Orientadora), Osilene Maria de Sá e Silva da27-Jul-2022
Utilização de materiais didáticos pedagógicos para a alfabetização de estudantes surdos autistasMorais, Tayane Costa; (Orientadora) Chalhub, Tania2022
O ensino e aprendizagem de português escrito para graduandos surdos durante a pandemia: uma análise de discursos à luz da perspectiva sistêmico-funcionalBrito, Giovane dos Santos; Cruz, Osilene Maria de Sá e Silva da (Orient.); Ribeiro, Nayla Schenka (Co-orient.)Mai-2022
O ensino de Libras na escola de ouvintes: uma proposta de prática educativa para aproximar a Libras de estudantes da alfabetizaçãoRuppel, Jacqueline Heidk; Moratelli, Luciana (Orient.); Ildebrand, Isaías dos Santos (Co-orient.)Jul-2022
Educação bilíngue para surdos: aquisição de Libras como L1 e língua portuguesa como L2 para o processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos das séries iniciais do ensino fundamental IVeronez, Cleberson Lima; Silveira, Luciane Cruz (Orient.)Jul-2022
O ensino da arte voltado para educação do surdo: uma proposta didática inclusivaBarreto, Eloá Germiniano Albuquerque; Torres, Luciana Maria Lima S. de Vasconcelos (Orient.); Santos, Carlene da Penha (Co-orient.)Jun-2022
Didática surda: aquisição da Libras para crianças surdasSilva, Guttierry da; Campello (Orientadora), Ana Regina e Souza21-Jun-2022
Atendimento a clientes surdos: a Libras como meio de comunicaçãoAlves, Dirceia das Dores Silva; Chalhub, Tânia (Orient.)Jul-2022
A inclusão social dos surdosRodrigues, Maria Sara Lemos; Torres, Luciana M.L.S. de Vasconcelos (Orient.)Jun-2022
Estratégias de acesso e circulação do conhecimento científico: a surdez tematizada em periodicos brasileirosGomides, Paula Aparecida Diniz; (Orientador) Ribeiro, Tiago da Silva14-Jun-2022

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