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TítuloAutor(es)Data do documento
O uso de histórias infantis como ferramenta criativa nas aulas de Artes Visuais com alunos surdos: uma experiência em Educação AmbientalVarges, Aline; Viana, Juliete; Horowicz, Noemi; Malheiros, Ricardo; Mariani, Ruth; Portella, Sandro; Manes, Stella2015
A Educação Física e esportes: um olhar para a inclusão dos SurdosSilveira, Luciane Cruz; Barboza, Clévia Fernanda Sies2015
Educação bilíngue para surdos: aquisição de Libras como L1 e língua portuguesa como L2 para o processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos das séries iniciais do ensino fundamental IVeronez, Cleberson Lima; Silveira, Luciane Cruz (Orient.)Jul-2022
O ensino da arte voltado para educação do surdo: uma proposta didática inclusivaBarreto, Eloá Germiniano Albuquerque; Torres, Luciana Maria Lima S. de Vasconcelos (Orient.); Santos, Carlene da Penha (Co-orient.)Jun-2022
Politicas públicas educacionais de surdos: um estudo do Munícipio de GuanambiAraújo, Yuri Fernandes; (Orientadora) Machado, Érica Esch6-Jul-2022
Produção de material didático para o ensino de língua portuguesa como L2 para alunos surdos: uso de recursos digitais em uma perspectiva bilíngueRibeiro, Agne de Albuquerque França; Cruz, Osilene Maria de Sá e Silva da (Orientadora)2022
Potencial do Whatsapp como recurso na educação de surdos: instruções em Libras de como utilizá-loFarias, Jaqueline Marilía Campos Monteiro; Santos, Antônio Henrique da Costa Leal dos; (Orientadora) Chalhub, TaniaJul-2022
Metodologia do Ensino de Matemática: Metodologia de ensino de Matemática numa perspectiva bilíngue para Surdos. 4; 2023.Dionysio, Renata Barbosa; Moreira, Júlio; Corrêa, Fabíola (apresentadora)Abr-2023
Material didático adequado em Libras para Ensino Fundamental I de alunos surdos autistasRodrigues, Rennally Barbosa Antunes; Silveira, Luciane Cruz2023
Entrevista: Alexandre FernandesVarela, Maria Angélica; Batista, Maria Inês; Flor, Isabelle; Fernandes, Alexandre2022

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