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Conjunto de itens:
| Título | Autor(es) | Data do documento |
|---|---|---|
| Experiência de um aluno surdo no curso de Pedagogia EaD do INES: uma autonarrativa | Lemos, Jorgeano Gonçalves de; Machado, Érica Esch (Orientadora) | 2022 |
| A vida em libras: arquitetura e Oscar Niemeyer | - | 4-Set-2017 |
| Professora Ouvinte na Educação Infantil de Surdos: Estratégias Bilíngues da Educação Física Escolar | Azevedo, Vivian Buenaga de; Pimentel, Cláudia (Orientadora) | Jun-2022 |
| Produção de material didático para o ensino de língua portuguesa como L2 para alunos surdos: uso de recursos digitais em uma perspectiva bilíngue | Ribeiro, Agne de Albuquerque França; Cruz, Osilene Maria de Sá e Silva da (Orientadora) | 2022 |
| Reflexões sobre acesso e permanência de alunos surdocegos no Ensino Superior | Medeiros, Matheus Augusto Oliveira; Cruz, Osilene Maria de Sá e (Orientadora) | 2021 |
| As políticas educacionais relacionadas ao aluno surdo nas teses e dissertações no Brasil | Brito, Ennedy Evelyn de Jesus; Chalhub, Tania (Orient.) | Out-2022 |
| Letramento em Libras: a importância da interação visual entre professor e aluno surdo no processo de aprendizagem | Sousa, Vanessa Cristina de; Campello, Ana Regina e Souza (orientadora) | Jun-2023 |
| Relato autobiográfico da trajetória educacional de uma aluna surda: da oralização ao aprendizado da Libras | Freitas, Cristiane Costa Campos de; Chalhub, Tania (Orient.); Silva, Adriano Nunes da (Co-orient.) | Jun-2022 |
| Reflexões de um mundo em pandemia: educação, comunicação e acessibilidade | Chalhub, Tania; Ribeiro, Tiago da Silva; Sarmento, Eberson (Libras); Lopes, Camila (Libras); Lopez, Monica Raquel de Souza (Libras); Mata, Rafael da (Libras); Lupertina, Raffaela (Descrição de imagens) | 2020 |
| Potencial do Whatsapp como recurso na educação de surdos: instruções em Libras de como utilizá-lo | Farias, Jaqueline Marilía Campos Monteiro; Santos, Antônio Henrique da Costa Leal dos; (Orientadora) Chalhub, Tania | Jul-2022 |
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- 7 1990 - 1999