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TítuloAutor(es)Data do documento
Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa: As contribuições da Libras para o ensino de Língua Portuguesa como L2 e as diferentes abordagens para surdos 3Xavier, Aline; Caricari, Fernanda; Scarpin, Alessandra (apresentadora)Out-2019
Didática: 2 PlanejamentoMoraes, Márcia; Silva, Rafaela (apresentadora)2018
Língua Portuguesa Escrita II - Surdos: Texto, tipos de linguagem e gênero textual 1Cruz, Osilene; Pinheiro, Vanessa (apresentadora)Jun-2018
Didática: 4 Abordagens pedagógicas e práticas bilíngues na educação de surdosMoraes, Márcia; Silva, Rafaela (apresentadora)2018
Didática: 3 AvaliaçãoMoraes, Márcia; Silva, Rafaela (apresentadora)2018
A importância da aprendizagem de Libras para a formação de professores bilíngues dentro de uma perspectiva inclusivaBarboza, Clévia Fernanda Sies; Silveira, Luciane Cruz; Campello, Ana Regina e Souza; Castro, Helena CarlaJan-2015
Trabalho acadêmico sob uma perspectiva bilíngue: processo tradutório entre a língua portuguesa e língua brasileira de sinaisCampello, Ana Regina e Souza; Medeiros, Pérola Juliana de AbreuJul-2017
Desempenho de pré-escolares surdos do INES em tarefa de nomeação em LibrasGuimarães, Cristhiane Ferreira; Campello, Ana Regina e SouzaJan-2017
O bilinguismo no curso superior de Pedagogia do DESU-INESAntonio, Luiz Cláudio de OliveiraJul-2017
Os currículos praticados no cotidiano escolar de duas turmas dos anos iniciais na educação de surdos - INESFini, Danielle Aguiar; Fetzner, Andréa RosanaJan-2017

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