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Título | Autor(es) | Data do documento |
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Estratégias didáticas para o enriquecimento do conto e reconto de história: o caso de “O Feijãozinho Surdo” | Pinto, Rita de Cássia Duarte; Moreira, Alessadra Scarpin; Silva, Aparecida Cirlandia de Jesus da; Santos, Augusto Machado dos; Poubel, Elane Santa Rosa; Machado, Jane Alves; Rodrigues, Marcia Valéria de Souza; Aquino, Maria Luiza; Moura, Priscila Santos Araujo; Jucá, Rachel de Andrade; Viana, Thiago dos Reis; Azevedo, Vanessa Xavier de; Taveira, Cristiane Correia (orientadora) | Nov-2015 |
Uma história, diversas possibilidades : o trabalho com gênero da literatura Infantil sob uma perspectiva de ensino bilíngue para surdos no 1º ano do ensino fundamental | Fortes, Camila; Ribeiro, Hérica | 2018 |
Era uma vez... O conto clássico na aquisição de Língua Portuguesa na modalidade escrita para crianças surda | Bertan, Doani; Barbosa, Ingrid; Oliveira, Janaína | 2017 |
Materiais bilíngues para crianças Surdas: oficinas de Libração de Histórias | Limite, Keissy Sibelly Morais; Pimentel, Cláudia (Orientadora) | Abr-2022 |
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