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TítuloAutor(es)Data do documento
Estratégias didáticas para o enriquecimento do conto e reconto de história: o caso de “O Feijãozinho Surdo”Pinto, Rita de Cássia Duarte; Moreira, Alessadra Scarpin; Silva, Aparecida Cirlandia de Jesus da; Santos, Augusto Machado dos; Poubel, Elane Santa Rosa; Machado, Jane Alves; Rodrigues, Marcia Valéria de Souza; Aquino, Maria Luiza; Moura, Priscila Santos Araujo; Jucá, Rachel de Andrade; Viana, Thiago dos Reis; Azevedo, Vanessa Xavier de; Taveira, Cristiane Correia (orientadora)Nov-2015
Uma história, diversas possibilidades : o trabalho com gênero da literatura Infantil sob uma perspectiva de ensino bilíngue para surdos no 1º ano do ensino fundamentalFortes, Camila; Ribeiro, Hérica2018
Era uma vez... O conto clássico na aquisição de Língua Portuguesa na modalidade escrita para crianças surdaBertan, Doani; Barbosa, Ingrid; Oliveira, Janaína2017
Materiais bilíngues para crianças Surdas: oficinas de Libração de HistóriasLimite, Keissy Sibelly Morais; Pimentel, Cláudia (Orientadora)Abr-2022