Libras no processo de formação de professores: Utopia ou realidade?

Abstract

Este trabalho se propõe a discutir aspectos relativos à formação de professores para o ensino de alunos Surdos buscando contribuir para reflexões que norteiam a práxis educativa. A Libras, atualmente é inserida por lei nos cursos formação de professores e, tem sido defendida pelos profissionais que trabalham com Surdos (educadores e intérpretes), todavia, para que o processo de ensino-aprendizagem se desenvolva é necessário a implementação de políticas públicas que visem atender as necessidades desta população e, o investimento em formação continuada dos professores pois estes, usam a Língua Portuguesa para ensinar considerando que seus alunos apresentem pleno desenvolvimento da língua oral.