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Conjunto de itens:
Título | Autor(es) | Data do documento |
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Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Diversidades e sala de aula. 4. | Sousa, Gustavo; Lima, Fabíola | 2020 |
Educação Especial: Modelos em Educação Especial. 3. | Gomes, Márcia; Scarpin, Alessandra | 2020 |
Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Gêneros e identidades. 3. | Sousa, Gustavo; Lima, Fabíola | 2020 |
“A INCLUSÃO É UMA CONFUSÃO”: SURDOS NA TRAVESSIA ENTRE-LÍNGUAS E PRÁTICAS ESCOLARES | Rodrigues, Verônica de Oliveira Louro; Diez, Xoán Carlos Lagares (orientador); Baalbaki, Angela Corrêa Ferreira (co-orientadora) | Mar-2017 |
Imagens fixas na educação de surdos: entre corpos e percepções | Dionysio, Renata Barbosa; Rego, Sheila Cristina Ribeiro (Orientadora) | Abr-2021 |
Manual bilíngue de saúde bucal em odontopediatria | Silva, Amanda Marques; Brito, Beatriz Rangel de; Francisco, Gildete da S. A. M.; Nunes, Luana Batista; Gomes, Mônica Pestana; Mannarino, Nicole M. S. | 2021 |
Investigação Científica e Produção Acadêmica I: Pesquisa em educação com surdos e sobre surdos 3 | Chalhub, Tania; Rosso, Rodrigo (apresentador) | Mai-2019 |
Educação bilíngue para alunos surdos em escola inclusiva no município de Niterói | Stelling, Esmeralda; Meireles, Rosana Maria do Prado Luz | 2013 |
Estudos Surdos 2: Breve história e as novas dimensões dos Estudos Surdos | Campello, Ana Regina | 2018 |
Manual do Trabalho de Conclusão de Curso | Serra, Elizabeth; Azevedo, Maria Inês; Missagia Júnior, Mário; Chalhub, Tania; Reckelberg, Saimon | Out-2021 |
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- 1251 2000 - 2024
- 24 1900 - 1999
- 12 1855 - 1899