Audiovisual em Libras: os sentidos construídos por professores sobre o vídeo "Sinalizando a Sexualidade"

Abstract

A presente investigação pretende conhecer que leituras os professores da rede regular de ensino fazem do vídeo “Sinalizando a Sexualidade”, produzido pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos -INES-. Sob uma ótica holística, esta pesquisa se concretizou numa sequência de etapas: analise fílmica, entrevista com os produtores, para conhecer o significado preferencial, o endereçamento do vídeo e, por fim, entrevistas com os professores para conhecer as diferentes leituras sobre o mesmo vídeo. A grande preocupação foi constatar se a intenção dos produtores foi percebida pelos destinatários do vídeo. A análise fílmica e entrevista com os produtores mostraram que o vídeo é endereçado principalmente à comunidade surda, mas também aos professores que podem trabalhar com seus alunos surdos questões sobre sexo seguro, utilizando um material audiovisual em Libras. A análise dos questionários mostrou que os professores tiveram uma leitura convergente ao desejado pelos produtores com apenas um professor mantendo um posicionamento crítico com relação à estética do vídeo.