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Título: Audiovisual em Libras: os sentidos construídos por professores sobre o vídeo "Sinalizando a Sexualidade"
Autor(es): Ramos, Maria Inês Batista Barbosa
Palavras-chave: Surdez;Inclusão;Construção de sentidos;Material audiovisual;Sexo seguro
Data do documento: 2013
Editor: UFRJ
Citação: RAMOS, M. I. B. B. Audiovisual em Libras: os sentidos construídos por professores sobre o vídeo "Sinalizando a Sexualidade". 2013, 132 f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Saúde) Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2013.
Resumo: A presente investigação pretende conhecer que leituras os professores da rede regular de ensino fazem do vídeo “Sinalizando a Sexualidade”, produzido pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos -INES-. Sob uma ótica holística, esta pesquisa se concretizou numa sequência de etapas: analise fílmica, entrevista com os produtores, para conhecer o significado preferencial, o endereçamento do vídeo e, por fim, entrevistas com os professores para conhecer as diferentes leituras sobre o mesmo vídeo. A grande preocupação foi constatar se a intenção dos produtores foi percebida pelos destinatários do vídeo. A análise fílmica e entrevista com os produtores mostraram que o vídeo é endereçado principalmente à comunidade surda, mas também aos professores que podem trabalhar com seus alunos surdos questões sobre sexo seguro, utilizando um material audiovisual em Libras. A análise dos questionários mostrou que os professores tiveram uma leitura convergente ao desejado pelos produtores com apenas um professor mantendo um posicionamento crítico com relação à estética do vídeo.
Descrição: Texto de 132 em português. Dissertação defendida por funcionária do INES com foco na comunicação sobre sexo seguro para estudantes surdos por meio de vídeo.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/682
Público Alvo: Ensino Superior
Formação Continuada
Colaborador: Rezende Filho, Luiz Augusto Coimbra de (Orientador)
Aparece nas coleções:Ciências da Saúde

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