Salto para o Futuro: Paulo Freire

Abstract

O programa coloca em debate a experiência de Angicos, no interior do Rio Grande do Norte, em 1962, quando Paulo Freire era diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade de Pernambuco. O educador criticava o processo didático tradicional de cartilhas, que utilizava a repetição de palavras soltas e descontextualizadas para o ensino da leitura e da escrita. Paulo Freire idealizou o processo de alfabetização a partir de palavras geradoras, selecionadas do universo vocabular dos alunos, além dos círculos de cultura.