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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSalgado, Ana Claudia Maciel-
dc.contributor.authorSilva, Aline Gomes da-
dc.contributor.authorMorgado, Carolina Alonso-
dc.date.accessioned2017-09-05T17:04:45Z-
dc.date.available2017-09-05T17:04:45Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.citationSALGADO, A.C. M.; SILVA, A. G.; MORGADO, C. A. Prática docente em classe bilíngue: atividade experimental de ciências “Metamorfose - da lagarta a mariposa”. In: Simpósio Caminhos da Inclusão - Saberes Científicos e Tecnológicos. Sua Importância para o Desenvolvimento do Indivíduo Surdo, 2015, Rio de Janeiro, UFRJ. 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/481-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherINESpt_BR
dc.subjectSurdezpt_BR
dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
dc.subjectAula como acontecimentopt_BR
dc.subjectEducação bilínguept_BR
dc.titlePrática docente em classe bilíngue: atividade experimental de ciências “Metamorfose - da lagarta a mariposa”pt_BR
dc.typeOutras Mídiaspt_BR
dc.audience.educationLevelEducação Básicapt_BR
dc.description.generalPôster apresentado no Simpósio Caminhos da Inclusão - Saberes Científicos e Tecnológicos: Sua Importância para o Desenvolvimento do Indivíduo Surdo, realizado pela UFRJ. Este trabalho é o resultado de uma experiência vivenciada com duas turmas do 4º ano – Series Iniciais do Ensino Fundametal - do Colégio de Aplicação do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). Elaboramos um projeto em que os alunos pudessem investigar as transformações ocorridas na metamorfose da lagarta para mariposa, isso porque destacamos a importância da utilização de atividades experimentais durante as aulas de Ciências, haja vista que através de experimentos os alunos elaboram teorias, (re)constroem saberes, criam indagações e, principalmente, conseguem estabelecer a ponte entre a teoria e a prática cotidiana.pt_BR
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