DA CIÊNCIA ABERTA À CIÊNCIA CIDADÃ: AMPLIANDO PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO EDUCACIONAL DE SURDOS NO BRASIL

Abstract

Do processo de acesso aberto à informação científica emergiu a Ciência Aberta, trazendo mais transparência às pesquisas e permitindo que seus resultados fossem reutilizados por outros pesquisadores. O conceito posterior de Ciência Cidadã tem sido adotado para descrever desde a filosofia de engajamento público em pesquisas até o trabalho de cientistas movidos por responsabilidade social. Levantamento de projetos de ciência cidadã no exterior e no Brasil, com ênfase nas temáticas de sua atuação e identificação dos países onde se desenvolvem. As iniciativas pioneiras são as observações e contagem de pássaros por cidadãos, nos Estados Unidos, país no qual organizações são responsáveis pela incorporação das atividades de cidadãos em bases de dados, por exemplo, com resultados de pesquisas científicas. O objetivo desta pesquisa é analisar o conceito de Ciência Cidadã e verificar a pertinência de um projeto na educação de surdos no Brasil, visando a inclusão desta minoria linguística. O projeto conta com a participação de diversos profissionais e alunos da comunidade surda do Brasil. A criação de um repositório bilíngue Libras-português é uma iniciativa para ampliar o acesso científico e inclusão de surdos. Esta ferramenta disponibiliza vídeos, fotos, textos e aulas. A estutura e o layout são resultados da participação dos usuários.