Música como artefato cultural surdo: reflexões a partir da narrativa de criação e divulgação de Rap.

Abstract

A Educação de Surdos é um campo de disputa entre diversas correntes filosóficas que traçam perfis de como devem ser estruturadas de forma pedagógica e técnica (SKLIAR, 2016). E dentro da proposta Bilíngue (QUADROS, 1997) é evidenciado a importância da Língua de Sinais como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa, na sua versão escrita, como se..uístico e a Arte como importantes artefatos que fazem parte da Cultura Surda. Diante disso, o presente trabalho vem apresentar a construção de vídeos envolvendo Surdos e ouvintes por meio de práticas bilíngues para produzir conteúdo musical de Rap. Para isso, usamos como metodologia, a pesquisa Narrativa (REIS, OLIVEIR ceu em 2020, por meio de convite de um sujeito Surdo admirador de cantores de Rap brasileiros e estrangeiros.