Memórias acessíveis: a língua de sinais saltadas das estantes para contar a história dos objetos, livros e documentos do Acervo Histórico do INES

Abstract

A presente pesquisa tem como campo de estudo o Acervo Histórico do INES, – Instituto Nacional de Educação de Surdos - lugar que tem a importante missão de divulgar e expandir a memória da educação de surdos no Brasil. A proposta geral deste trabalho é o emprego do QR Code como ferramenta de tecnologia assistiva para promover acesso aos surdos, em língua de sinais, do conteúdo de itens bibliográficos, arquivísticos e museológicos que se encontram neste lugar de memória. Como produto deste trabalho, elaboramos um catálogo bilíngue (Português Libras) a fim de proporcionar aos visitantes acesso à descrição de obras catalogadas e destacadas para esta pesquisa. A metodologia empregada foi de caráter exploratório, uma vez que se pretende ampliar a discussão sobre o uso do QR Code como estratégia de acessibilidade comunicacional aos surdos usuários de Libras nos centros de memória. Destaca-se que essa pesquisa propicia a valorização do Acervo Histórico do INES como um lugar de educação não formal, visando proporcionar aos surdos reflexões significativas que contribuam para o seu processo de construção e/ou consolidação de sua identidade e pertencimento. Além disso, esta pesquisa pretende promover uma consciência de preservação da própria memória do INES, como um legado, para que esses referenciais não caiam no esquecimento ou fiquem retidos apenas nas memórias humanas daqueles que passaram pela Instituição.