Experiência de um aluno surdo no curso de Pedagogia EaD do INES: uma autonarrativa

Abstract

O objetivo do trabalho foi apresentar minhas experiências no Curso de Pedagogia do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), na modalidade Educação a Distância (EaD), no Polo da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), como estudantes surdo, destacando os principais desafios e as possibilidades de aprendizado. Para atingir os objetivos propostos, foi realizada uma pesquisa do tipo autonarrativa. Primeiramente, apresento um breve histórico da educação de surdos. Em seguida, trato da educação bilíngue de surdos, com foco no Ensino Superior. Por fim, apresento uma reflexão sobre minha experiência no Curso de Pedagogia do INES, na modalidade EaD. Nesse último tópico, por meio dos meus relatos, apresento as potencialidades do curso e problemas a serem superados.