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Título: Terminografica nas línguas de sinais : uma proposta de organização e registro de glossários bilingue
Título(s) alternativo(s): Terminography in the languages of signals: a proposal for the organization and registration of bilingual glossarys
Autor(es): Tuxi, Patricia
Produtor: INES
Palavras-chave: Educação de Surdos;Terminologia.;Sinais-termo;Glossário bilíngue;Signo linguístico
Data do documento: 2018
Editor: INES
Citação: TUXI, Patricia. Terminografica nas línguas de sinais : uma proposta de organização e registro de glossários bilingue = Terminography in the languages of signals: a proposal for the organization and registration of bilingual glossarys. Forum, Rio de Janeiro, n. 37, p. 159-182. Disponível em: http://seer.ines.gov.br/index.php/revista-forum/article/view/445/448. Acesso em: 17 ago. 2022.
Resumo: Este trabalho se insere na linha de pesquisa da Terminologia, em especial da Terminografia. O objetivo é criar uma proposta de organização e registro de glossário bilíngue, Língua Portuguesa – LP – e Língua de Sinais Brasileira – LSB –, línguas de modalidades diferentes. O percurso metodológico foi o de estruturar os termos e definições, no caso da LP, e de criar, registrar e editar os sinais-termo na Língua de Sinais Brasileira. O processo de criação dos sinais-termo teve como base teórica a teoria geral dos signos de Peirce (1975), na qual o signo linguístico neste trabalho compreendido como sinal-termo na LS constitui-se pela abstração mental do conceito e significado que o objeto representa na mente do interpretante, no caso, o surdo. Portanto o termo e o sinal-termo são unidades terminológicas específicas que apresentam formas de registro e organização distintas. O resultado é uma proposta terminográfica que possibilita a construção de glossários que contemplam a especialidade linguística do surdo em especial para uso no sistema educacional bilíngue.
Descrição: In Forum, n. 37, p. 159-182, 2018. QR Code em vídeo em Libras.
URI: http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1130
ISSN: 1518-2509
2525-6211 (digital)
Público Alvo: Ensino Superior
Formação Continuada
Aparece nas coleções:Ciências Sociais Aplicadas

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