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TítuloAutor(es)Data do documento
Reflexões sobre o papel da visualidade nos materiais didáticos para ensino de matemática no cenário surdoRodrigues, Saul Pereira; Dionysio, Renata Barbosa2023
Ambientes não formais de ensino e suas potencialidades para o ensino de ciências no cenário surdoInácio, Camila Cristina de Oliveira; Dionysio, Renata Barbosa; Dionysio, Renata Barbosa2023
Atividades lúdicas em prol de uma educação antirracista no cenário surdoSilva, Alessandra Dias da; Santos, Sheila Martins dos; Dionysio, Renata Barbosa2023
Reflexões sobre os desafios docentes para o ensino de Matemática para alunos surdos no contexto bilíngueMoreira, Vinícius Tadeu Silva; Dionysio, Renata Barbosa2023
Galeria de arte, ciência e tecnologia como espaço não formal de ensinoSavelli, Stella; Dionysio, Luis Gustavo M.; Pinto, Hugo Henrique de A.; Dionysio, Renata Barbosa2023
Criação de material didático bilíngue para ensino de matemática: reflexões de futuros pedagogosVieira, Cássio Gomes; Costa, Marcia Souza da; Miranda, Mariana do Nascimento Thomaz de; Pacheco, Lays da Conceição Borges; Dionysio, Renata Barbosa2023
Iniciação científica de estudantes surdos na GACT por meio da oficina de máquinas e robótica: reflexões sobre um espaço de ciência não formalDionysio, Luis Gustavo M.; Pinto, Hugo Henrique de A.; Savelli, Stella; Dionysio, Renata Barbosa2023
Atividades Pedagógicas no Ensino Fundamental para Alunos Surdos: Produção de Material Didático de Matemática para uma prática docente bilíngueOliveira, Willian Silva de; Dionysio, Renata Barbosa2023
Oficina de máquinas e robótica: olhares pregressos sobre um espaço de fazer científicoDionysio, Luis Gustavo Magro; Pinto, Hugo Henrique de Abreu; Saturnino, Gustavo Henrique Varela; Dionysio, Renata Barbosa2023
Reflexões sobre a importância dos materiais didáticos produzidos pelo NOSS para a promoção da saúde dos surdosFarias, Vanessa do Nascimento; Barbosa, Jeane Silva; Dionysio, Renata Barbosa2023

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