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Conjunto de itens:
| Título | Autor(es) | Data do documento |
|---|---|---|
| A importância da formação dos educadores bilíngues no ensino para alunos surdos | Nunes, Aline Barbosa; Campello, Ana Regina e Souza (Orientadora) | Jun-2022 |
| Ambientes não formais de ensino e suas potencialidades para o ensino de ciências no cenário surdo | Inácio, Camila Cristina de Oliveira; Dionysio, Renata Barbosa; Dionysio, Renata Barbosa | 2023 |
| Reflexões sobre os desafios docentes para o ensino de Matemática para alunos surdos no contexto bilíngue | Moreira, Vinícius Tadeu Silva; Dionysio, Renata Barbosa | 2023 |
| Música como artefato cultural surdo: reflexões a partir da narrativa de criação e divulgação de Rap. | Moraes, Gessilaine Ferreira; Dionysio, Renata Barbosa | 2023 |
| Políticas da inclusão dos surdos: um estudo reflexivo à luz da educação | Cavalcante, Priscilla Fonseca | Set-2012 |
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