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Conjunto de itens:
TítuloAutor(es)Data do documento
Entrevista: Alexandre FernandesVarela, Maria Angélica; Batista, Maria Inês; Flor, Isabelle; Fernandes, Alexandre2022
Entrevista: Dra. Maria AngélicaCruz, Osilene; Lima, Marisa; Janoario, Ricardo2022
Práticas e experiências bilíngues no cotidiano da educação de surdosOrganizador: Silva, Aline Gomes da; Organizador: Silva, Flavio Eduardo Pinto da2022
Sala de recursos multifuncionais - laboratório de línguas: uma experiência com aluno surdo com paralisia cerebralPergentino dos Anjos, Tália Cavalcanti2022
A importância dos materiais adaptados no ensino do aluno surdo e deficiente intelectualCampos, Francimara Cabral; Costa, Marise Gonçalves; Costa, Willas Dias2022
O atendimento educacional especializado a uma criança com deficiência múltipla: relatos de uma experiênciaRosalen, Josiani Israel; Soares, Rosilene Queres de Aguiar; Pocidonio, Vanderleia Pires Domaradski2022
A surdocegueira: estudo de caso no Ensino Fundamental IITesche de Oliveira, Ketlin Lisiane de Silveira2022
O ensino da Libras como L1 no atendimento educacional especializadoSantos, Maria Isabel Dórea2022
O atendimento educacional remoto do aluno surdo com deficiência intelectual no CAS NatalDelfino de Oliveira, Délio Henrique; Gomes, Ana Keila Lopes2022
Língua Portuguesa Escrita II (Surdos): Contexto acadêmico – gênero Resumo/abstract, elementos do abstract, formas verbais, elementos coesivos. 3; 2023.Cruz, Osilene; Scarpin, Alessandra (apresentadora); Reck, Saimon (apresentador)Out-2023

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