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dc.contributor.authorMissagia Júnior, Mário-
dc.contributor.otherSouza, Mônica (apresentadora)-
dc.date.accessioned2019-06-07T19:58:48Z-
dc.date.available2019-06-07T19:58:48Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationMISSAGIA JÚNIOR, M. Filosofia e Educação 4. A revisão crítica de um cético ao estudado até agora: as Hipótese Pirrônicas de Sexto Empírico. Curso Online de Pedagogia. Rio de Janeiro: INES, 2018.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/816-
dc.language.isosgn_BRpt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherINESpt_BR
dc.subjectSócratespt_BR
dc.subjectFilosofiapt_BR
dc.subjectFilósofospt_BR
dc.titleFilosofia e Educação 4: A revisão crítica de um cético ao estudado até agora: as Hipótese Pirrônicas de Sexto Empírico. Curso Online de Pedagogia. Rio de Janeiro: INES, 2018.pt_BR
dc.typeTextopt_BR
dc.typeVideopt_BR
dc.producerRoquette Pinto Comunicação Educativa-
dc.description.generalMateriais da disciplina Filosofia e Educação do Curso Online de Pedagogia. Arquivo composto vídeo em Libras com legendas em português. O material apresentado faz parte da unidade 4 que tem os seguintes objetivos: Compreender o argumento de Sexto que reúne Sócrates, Platão e Aristóteles sob o mesmo rótulo de “dogmáticos” por buscarem a verdade; entender a crítica de Sexto a busca da verdade; ser capaz de refletir criticamente sobre o dogmatismo e a suspensão do juízo proposta por Sexto. O vídeo com material introdutório foi elaborado por professor do DESU / INES, desenvolvido por profissionais do Núcleo de Educação Online (NEO) e produzido pela Roquette Pinto Comunicação Educativa ou pelo NEO.pt_BR
Aparece nas coleções:Ciências Humanas

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