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dc.date.accessioned2019-04-30T18:08:23Z-
dc.date.available2019-04-30T18:08:23Z-
dc.date.issued2013-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/785-
dc.description.abstractA série tem como proposta apresentar e discutir práticas de avaliação da aprendizagem no cotidiano escolar, a partir de perspectivas teóricas que ressaltam a dimensão social do processo de avaliação e enfatizam sua realização no âmbito da relação ensino-aprendizagem. Ao longo dos programas, será mostrada a tensão existente entre as práticas escolares predominantemente ancoradas na perspectiva classificatória e quantitativa da avaliação, que visam à mensuração do desempenho dos estudantes, e as proposições de processos de avaliação que visam oferecer subsídios para uma intervenção pedagógica que favoreça a contínua ampliação do conhecimento, buscando contribuir para que os estudantes realizem satisfatoriamente as aprendizagens.pt_BR
dc.language.isosgn_BRpt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherTV Escolapt_BR
dc.subjectAvaliação Formativapt_BR
dc.subjectAvaliação Classificatóriapt_BR
dc.subjectProcesso de aprendizagempt_BR
dc.subjectAuto avaliaçãopt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectPráticas cotidianaspt_BR
dc.subjectOrganização por ciclospt_BR
dc.subjectProjeto Político Pedagógicopt_BR
dc.titleSalto para o Futuro: Avaliação um tema polêmico 3pt_BR
dc.title.alternativeAvaliação no cotidiano escolarpt_BR
dc.typeVideopt_BR
dc.producerACERP-
dc.audience.educationLevelFormação Continuadapt_BR
dc.description.generalPrograma em vídeo com áudio e legendas em português e tradução para Libras. Com duração de 49' 32" em três blocos. Apresentação de Bárbara Pereira e Murilo Ribeiro sobre Avaliação com entrevistas com professores: Benigna Villas Boas, Cláudia Fernandes, Elza Sá Barreto, Jaqueline de Moraes, Celso Vasconcellos, Fátima Baierle, Maria Luiza da Silva. Apresenta também um debate entre professores do Rio de Janeiro onde são discutidas as diferentes técnicas de avaliação adotadas por cada um em processo avaliativo e a organização por ciclos. Discute as diferenças entre avaliação formativa, classificatória e a auto avaliação, avaliação institucional e avaliação externa, avaliação formal e avaliação informal.pt_BR
Aparece nas coleções:Ciências Humanas

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