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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMoraes, Márcia-
dc.contributor.otherSilva, Rafaela (apresentadora)-
dc.date.accessioned2019-03-08T19:17:43Z-
dc.date.available2019-03-08T19:17:43Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationMORAES, M. Currículo e Educação: o que é currículo? Curso Online de Pedagogia Bilíngue. Rio de Janeiro: INES, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/742-
dc.language.isosgn_BRpt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherINESpt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectConceitospt_BR
dc.subjectPerspectiva pedagógicapt_BR
dc.titleO que é Currículo? | Currículo Educacional e Sociedade: Teorias do Currículo.pt_BR
dc.typeVideopt_BR
dc.producerRoquette Pinto Comunicação Educativa-
dc.audience.educationLevelEnsino Superiorpt_BR
dc.description.generalMateriais da disciplina Currículo e Educação do Curso Online de Pedagogia Bilíngue. Arquivo composto por um artigo e três vídeos em Libras com áudio e legendas em português. Os materiais apresentados nesta unidade 1 são para atingir os seguintes objetivos: Analisar o significado de currículo à luz do pensamento de variados educadores. Relacionar o conceito de currículo às perspectivas pedagógicas: tradicional, progressista, crítica. Explicar a própria definição de currículo. Analisar as várias teorias do currículo.  Identificar as relações entre as teorias curriculares – tradicional, crítica, pós-crítica – e as tendências pedagógicas: tradicional, progressista, crítica. Reconhecer o desenvolvimento curricular educacional como seguidor das mudanças sociais. Os vídeos foram elaborados por professor do INES, desenvolvido por profissionais do Núcleo de Educação Online (NEO) e produzidos pela Roquette Pinto Comunicação Educativa ou pelo NEO. Um dos vídeos apresenta o conteúdo introdutório.pt_BR
Aparece nas coleções:Ciências Humanas

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TEXTO_Uma abordagem sobre currículo e teorias afins.pdf212,92 kBAdobe PDFDownload/Abrir
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