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dc.contributor.authorACERP-
dc.date.accessioned2018-12-28T12:31:37Z-
dc.date.available2018-12-28T12:31:37Z-
dc.date.issued2013-11-23-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/714-
dc.description.abstractA série tem como proposta discutir este gênero, tendo em vista sua ampla difusão tanto no Brasil como na maioria dos países do mundo. Esta modalidade de comunicação – considerada a “nona arte” – tem colaborado para as atividades didáticas e constitui um poderoso meio auxiliar nos diversos segmentos da comunicação de massa, que também podem ser considerados sistemas educativos.pt_BR
dc.language.isosgn_BRpt_BR
dc.publisherACERPpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectQuadrinhospt_BR
dc.subjectOficinaspt_BR
dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
dc.subjectCartunistapt_BR
dc.titleSalto para o Futuro: Histórias em Quadrinhos 03pt_BR
dc.typeVideopt_BR
dc.audience.educationLevelFormação Continuadapt_BR
dc.description.generalPrograma em vídeo com áudio e legendas em português com duração de 47'42"min. em dois blocos.A Pedagoga Mariana Pizarro fala sobre o projeto elaborado por ela, que tem como objetivo a utilização de histórias em quadrinhos no ensino de Ciências,. O Centro Cultural de São Paulo, um dos maiores do país, homenageia o cartonista Henfil colocando o nome do mesmo em sua gibiteca. Na última edição do "Comic.Com" o cartunista André Caliman ensina sobre a produção de quadrinhos em oficinas do Rio de Janeiro. Em entrevista com o Professor e Quadrinista André Brown, relata como os quadrinhos contribuíram para a sua formação e também como leitor e na capacitação de novos escritores e desenhistas e o quanto é importante o uso dos quadrinhos na sala de aula e seus mais diferenciados objetivos no processo educacional.pt_BR
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