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Conjunto de itens:
| Título | Autor(es) | Data do documento |
|---|---|---|
| Surdez, educação e políticas sociais: a educação infantil do Instituto Nacional de Educação de Surdos | Maia, Rosaria de Fátima Correa; Nunes, Maria Fernanda Rezende (Orientadora) | 2016 |
| Memória de trabalho visuoespacial em escolares surdos | Rocha, Eduarda Larrúbia Franco; Correa, Jane (orientadora); Oliveira, Rosinda (co-orientadora) | 2017 |
| Processo de Produção de Materiais Didáticos Bilíngues do Instituto Nacional de Educação de Surdos | Galasso, Bruno José Betti; Lopez, Monica Raquel de Souza; Severino, Rafael da Mata; Lima, Roberto Gomes da; Teixeira, Dirceu Esdras | Jan-2018 |
| Ensino de surdos e novas práticas de letramento | Pereira, Danielle Cristina Mendes; Muniz, Valéria Campos | 2015 |
| Surdos na universidade: questões de letramento, cultura e identidade | Pereira, Danielle Cristina Mendes; Muniz, Valéria Campos | Jul-2015 |
| Novas tecnologias na produção de monografias em Libras com alunos do INES: língua de sinais, performance surda e o uso do vídeo digital. | Taveira, Cristiane Correia; Rosado, Luiz Alexandre da Silva; Lemos, Glauber de Souza; Furriel, Maria de Fatima dos Santos | 2015 |
| Audiovisual em Libras: os sentidos construídos por professores sobre o vídeo "Sinalizando a Sexualidade" | Ramos, Maria Inês Batista Barbosa; Rezende Filho, Luiz Augusto Coimbra de (Orientador) | 2013 |
| Concepções de surdez: a visão do surdo que se comunica em língua de sinais | Lopes, Mara Aparecida de Castilho; Leite, Lúcia Pereira | 2011 |
| Concepções de surdez de adultos surdos que utilizam língua de sinais | Lopes, Mara Aparecida de Castilho; Leite, Lúcia Pereira (Orientadora) | 2010 |
| Cenário surdo e seus lugares de fala na Revista Educação Especial: uma análise por Redes Sociais | Dionysio, Renata Barbosa; Chrispino, Álvaro | 2019 |
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