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TítuloAutor(es)Data do documento
Desempenho de pré-escolares surdos do INES em tarefa de nomeação em LibrasGuimarães, Cristhiane Ferreira; Campello, Ana Regina e SouzaJan-2017
LIBRAS I e II UN2: Língua de Sinais no Brasil. Primeiro registro sobre a Libras. Currículo e material didático da épocaCruz, Luciane; Ximenes, Nívea; Silva, Rafaela2018
LIBRAS III e IV UN2: Formas de aquisição da língua oral e da língua viso-espacial. Semelhanças e diferenças. Escola – está preparada?Campello, Ana Regina; Campos, Mônica; Campello, Ana Regina2018
LIBRAS I e II UN6: História da educação de surdos. Momentos - Revelação cultural, Isolamento cultural e Despertar cultural.Cruz, Luciane; Ximenes, Nívea; Silva, Rafaela2018
LIBRAS I e II UN3: Libras é uma Língua. A língua de sinais não é universal.Cruz, Luciane; Ximenes, Nívea; Silva, Rafaela2018
LIBRAS III e IV UN3: Comunicação total / Bimodalismo. Bilinguismo L1 e L2 dos surdos.Campello, Ana Regina; Campos, Mônica; Campello, Ana Regina2018
LIBRAS III E IV UN1: Diferença entre língua e linguagem / Desenvolvimento da língua.Campello, Ana Regina; Campos, Mônica; Campello, Ana Regina2018
LIBRAS III e IV UN6: Política e legislação da educação especial e da educação de surdos. Sinais de diacrônica e sincrônica.Campello, Ana Regina; Campos, Mônica; Campello, Ana Regina2018
LIBRAS V e VI UN1: Morfologia da LP e da Libras: Sinais Icônicos e Sinais Arbitrários.Cruz, Luciane; Ximenes, Nívea; Silva, Rafaela2019
LIBRAS III e IV UN5: Abordagem terapêutica. Abordagem socioantropológica. Oralismo. Assistencialismo.Campello, Ana Regina; Campos, Mônica; Campello, Ana Regina2018

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