Literatura na Educação Infantil: A importância para o desenvolvimento da criança surda

Abstract

O presente artigo versa sobre a importância e as contribuições da Literatura na educação de crianças surda, tendo como objetivo refletir como a literatura infantil promove o desenvolvimento das crianças surdas. No presente trabalho é abordado, brevemente, os aspectos históricos relacionados à Literatura surda e as contribuições do uso da literatura imagética na educação de crianças surdas. Para o desenvolvimento do estudo utilizou-se a pesquisa bibliográfica apoiada em estudos de teóricos como: Zilberman (1981), Candido (1989), Oliveira (2016), Lajolo (2003), Abramovich (1997), Vygotsky (1998 (2004). Diante das reflexões abordadas, pode-se concluir que o encontro entre a criança surda e a Literatura é de extrema importância, pois é fonte de informações, valores, cultura, conhecimento, exercendo um papel importante na formação da criança surda em seus aspectos cognitivo, social, afetivo, linguístico, incentivando-a a desenvolver seu senso crítico e reflexivo.