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http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1507
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Chalhub, Tânia | - |
dc.contributor.other | Côrrea, Fabíola (Apresentadora) | - |
dc.date.accessioned | 2024-11-22T19:29:48Z | - |
dc.date.available | 2024-11-22T19:29:48Z | - |
dc.date.issued | 2024 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1507 | - |
dc.language.iso | sgn_BR | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | INES | pt_BR |
dc.subject | discursos | pt_BR |
dc.subject | tipos de conhecimento | pt_BR |
dc.subject | Senso Comum | pt_BR |
dc.subject | Pesquisa Científica | pt_BR |
dc.title | Investigação Científica e Produção Acadêmica I:Do Senso Comum à Pesquisa Científica; 1, 2024. | pt_BR |
dc.type | Texto | pt_BR |
dc.type | Video | pt_BR |
dc.producer | INES | - |
dc.audience.educationLevel | Ensino Superior | pt_BR |
dc.description.general | Materiais da disciplina Investigação Científica e Produção Acadêmica I do Curso Bilíngue de Pedagogia. Arquivo composto por um vídeo-base em Libras com áudio e legendas em português, um vídeo complementar e dois documentos em pdf. Os materiais apresentados nesta unidade 1 são para atingir os seguintes objetivos: Relacionar as diferenças entre os tipos de conhecimento; Identificar a importância de cada tipo de conhecimento para a compreensão da realidade; Aplicar discursos diferenciados de acordo com o fenômeno em estudo. O vídeo foi elaborado por professor do DESU / INES, desenvolvido por profissionais da produção de materiais didáticos do DESU. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ciências Humanas |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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CHALHUB, Tania. Do senso comum à pesquisa científica..pdf | 54,09 kB | Adobe PDF | Download/Abrir | |
UN 01 ICPA I VIDEO BASE 2024.1 BL 2.mp4 | 129,72 MB | MP4 | Download/Abrir | |
Texto_UN1.pdf | 96,54 kB | Adobe PDF | Download/Abrir | |
UN1 INVESTIGACAO CIENTIFICA TEXTO BASE 1.mp4 | 140,6 MB | MP4 | Download/Abrir |
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