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http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1454
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Machado, Erica Esch | - |
dc.contributor.author | Janoario, Ricardo | - |
dc.contributor.other | Scarpin, Alessandra (apresentadora) | - |
dc.date.accessioned | 2024-02-20T12:44:24Z | - |
dc.date.available | 2024-02-20T12:44:24Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1454 | - |
dc.language.iso | sgn_BR | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | INES | pt_BR |
dc.subject | judicialização da educação | pt_BR |
dc.subject | gestão da educação bilíngue de surdos | pt_BR |
dc.subject | gestão federal | pt_BR |
dc.title | Gestão Educacional I: Gestão educacional e o processo de judicialização. 4; 2023 | pt_BR |
dc.type | Texto | pt_BR |
dc.type | Video | pt_BR |
dc.producer | INES | - |
dc.audience.educationLevel | Ensino Superior | pt_BR |
dc.description.general | Materiais da disciplina Gestão Educacional I do Curso Bilíngue de Pedagogia Online. Arquivo composto por um um vídeo em Libras (entrevista) e sua transcrição em formato de texto (pdf), além disso apresenta-se um pdf com os marcos no campo da gestão da educação bilíngue de surdos. Os materiais apresentados nesta unidade 4 são para atingir os seguintes objetivos: Compreender o processo de judicialização da educação; Refletir sobre os impactos desse fenômeno na educação e sua gestão. O vídeo base foi elaborado por professores do DESU / INES, desenvolvido por profissionais da produção de materiais didáticos do DESU. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ciências Sociais Aplicadas |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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UN 04 GEDU I VÍDEO BASE ENTREVISTA 2023.2 BL 1.mp4 | 97,8 MB | MP4 | Download/Abrir | |
Texto_Base_2_Tabela_Gestão_Educação_Bilíngue.pdf | 16,31 kB | Adobe PDF | Download/Abrir | |
Texto Base 1 Entrevista das professoras Patrícia Rezende e Luciane Cruz.pdf | 73,53 kB | Adobe PDF | Download/Abrir |
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