Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1451
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorTaveira, Cristiane-
dc.contributor.otherGomes, Roberto (apresentador)-
dc.date.accessioned2024-02-20T12:32:16Z-
dc.date.available2024-02-20T12:32:16Z-
dc.date.issued2023-10-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1451-
dc.language.isosgn_BRpt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherINESpt_BR
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dc.subjectpráticas de um ambiente bilínguept_BR
dc.subjectexperiência visualpt_BR
dc.subjectinclusão brasileirapt_BR
dc.subjectescolas estrangeiraspt_BR
dc.subjectbidocênciapt_BR
dc.titleEducação Bilíngue II: Visitando Escolas comuns ou de inclusão. 3; 2023.pt_BR
dc.typeTextopt_BR
dc.typeVideopt_BR
dc.producerINES-
dc.audience.educationLevelEnsino Superiorpt_BR
dc.description.generalMateriais da disciplina Educação Bilíngue II do Curso Bilíngue de Pedagogia Online. Arquivo composto por um vídeo em Libras com áudio e legendas em português e 2 textos em pdf (capítulos extraídos da Tese de Cristiane Taveira). O material apresentado nesta unidade 3 visa a atingir os seguintes objetivos: Inventariar práticas bilíngues de duas escolas de surdos no exterior, EUA e Inglaterra. Identificar práticas de um ambiente bilíngue favoráveis à circulação de línguas e à experiência visual nas escolas estrangeiras. Listar características de um ambiente bilíngue voltado à Educação de surdos. Inventariar práticas bilíngues de duas escolas comuns ou de inclusão brasileiras onde há salas de recursos com surdos. Identificar práticas de um ambiente bilíngue favoráveis à circulação de línguas e à experiência visual nas salas de recursos. Listar características da bidocência em um ambiente bilíngue voltado à Educação de surdos. O vídeo foi elaborado por professores do INES, desenvolvido por profissionais da coordenação de materiais didáticos do DESU.pt_BR
Aparece nas coleções:Linguística, Letras e Artes



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