Um programa infantil para crianças surdas: Baú do Tito e a construção de novos espectadores

Abstract

Fuenzalida (2015) por meio dos seus estudos sobre TV e criança, aponta que a mudança sobre o lugar social da criança tem influenciado na produção de programas infantis. Destaca: a apresentação da criança como protagonista, a mudança da área de desempenho cognitivo escolar para o afetivo atitudinal, a segmentação a partir das capacidades da criança, e a interatividade. A forma mais tradicional de produção dos programas infantis considera a criança como um espectador “ignorante”, e sua estrutura se caracteriza pela semelhança com a dinâmica pedagógica do modelo escolar em que o adulto (a tia) presente ou em voz off conduz o texto e a criança se mantém como um mero aprendiz submetido ao saber do adulto. A mudança desse tipo de produção trabalha com textos que possuem um esquema lúdico-simbólico de representação da criança, dando a ela o lugar de protagonista, com competência para solucionar problemas, tomar iniciativas, além de atitudes criativas. Por meio de uma análise sobre endereçamento, este trabalho apresenta como o programa Baú do Tito, produzido pela TV INES, traz em seu bojo as novas concepções sobre a criança e, buscando mais especificamente a criança surda como espectadora, oferece a ela a estrutura de um programa infantil diferente de tudo que existe tanto nas emissoras públicas, quanto nas emissoras comerciais.