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http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1084
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Machado, Érica Esch | - |
dc.contributor.author | Janoário, Ricardo | - |
dc.contributor.other | Scarpin, Alessandra | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-24T16:35:34Z | - |
dc.date.available | 2021-09-24T16:35:34Z | - |
dc.date.issued | 2021-07 | - |
dc.identifier.citation | MACHADO, Érica Esch; JANOÁRIO, Ricardo. Gestão Educacional II: Projeto político-pedagógico. 3. Curso Online de Pedagogia. Rio de Janeiro: INES, 2021. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1084 | - |
dc.language.iso | sgn_BR | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | INES | pt_BR |
dc.subject | Projeto Político-Pedagógico | pt_BR |
dc.subject | Planejamento Educacional | pt_BR |
dc.subject | Gestão Democrática | pt_BR |
dc.subject | Gestão Escolar | pt_BR |
dc.title | Gestão Educacional II: Projeto político-pedagógico. 3. | pt_BR |
dc.type | Texto | pt_BR |
dc.type | Video | pt_BR |
dc.producer | INES | - |
dc.audience.educationLevel | Ensino Superior | pt_BR |
dc.description.general | Materiais da disciplina Gestão Educacional II do Curso Online de Pedagogia Bilíngue. Arquivo composto por um texto e um vídeo em Libras com legendas em português. Os materiais apresentados nesta unidade 3 são para atingir o seguinte objetivo: refletir sobre a importância da construção coletiva do projeto político-pedagógico, considerando o princípio da gestão democrática.O vídeo foi elaborado por professores do INES, desenvolvido e produzido por profissionais do Núcleo de Educação Online (NEO). O vídeo apresenta o conteúdo introdutório da unidade. | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ciências Sociais Aplicadas |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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GESTAOII UN3 CORRECAO_360P.mp4 | GESTÃO II UN3 CORRECAO_360P.mp4 | 50,86 MB | MP4 | Download/Abrir |
GE_II_Texto_Base_Unidade_3_final.pdf | 267,02 kB | Adobe PDF | Download/Abrir |
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