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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorPrado, Rosana-
dc.contributor.otherGomes, Roberto-
dc.date.accessioned2021-09-14T17:43:02Z-
dc.date.available2021-09-14T17:43:02Z-
dc.date.issued2021-07-
dc.identifier.citationPRADO, Rosana. Educação Bilíngue III: Letramento em Contextos Bilíngues 1. Curso Online de Pedagogia. Rio de Janeiro: INES, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1070-
dc.language.isosgn_BRpt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherINESpt_BR
dc.subjectDireitos Linguísticospt_BR
dc.subjectDireitos Políticospt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.subjectLínguapt_BR
dc.subjectComunidade Surdapt_BR
dc.subjectMinoriaspt_BR
dc.subjectIdentidadept_BR
dc.subjectValorização Linguísticapt_BR
dc.subjectDireitos Linguísticospt_BR
dc.subjectPolíticas Públicaspt_BR
dc.titleEducação Bilíngue III: Letramento em Contextos Bilíngues 1.pt_BR
dc.typeTextopt_BR
dc.typeVideopt_BR
dc.producerINES-
dc.audience.educationLevelEnsino Superiorpt_BR
dc.description.generalMateriais da disciplina Educação Bilíngue III do Curso Online de Pedagogia. Arquivo composto por dois textos e um vídeo em Libras com legendas em português. Os materiais apresentados nesta unidade 1 são para atingir os seguintes objetivos: - refletir sobre os direitos políticos e linguísticos dos alunos surdos; - compreender que a língua e cultura surda são desvalorizadas porque são culturas de minorias; - reconhecer a luta da comunidade surda pela valorização de sua língua, cultura e identidade; - compreender que a educação de surdos deveria estar inserida nas discussões sobre minorias linguísticas e não pessoas com deficiência; - perceber a escola inclusiva como uma proposta de política pública que não garante os direitos linguísticos dos surdos. O vídeo foi elaborado por professores do INES, desenvolvido e produzido por profissionais do Núcleo de Educação Online (NEO). O vídeo apresenta o conteúdo introdutório da unidade.pt_BR
Aparece nas coleções:Linguística, Letras e Artes

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ED BILINGUE 3 UN 01 ARTES_360P.mp445,87 MBMP4Download/Abrir
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