http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/82 2026-03-29T10:37:11Z 2026-03-29T10:37:11Z Hames, Taíza http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1230 2023-02-09T07:51:57Z 2022-07-05T00:00:00Z

Título: Yoga na escola: uma abordagem didático-pedagógica para a formação integral da criança Autor(es): Hames, Taíza Resumo: Este estudo buscou identificar os benefícios que a prática didático-pedagógica do Yoga dentro da escola na etapa da Educação Infantil pode trazer para a formação integral da criança, assim como mostrar a sua estreita relação com os objetivos e parâmetros da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC (BRASIL, 2018). De acordo com os campos de experiência elencados pela BNCC, pode-se indicar que o ambiente escolar é o local perfeito para estimularmos as crianças a novas formas de olhar o mundo e o que acontece à sua volta, pois o Yoga tem um arsenal de valores e princípios, sendo um precioso conteúdo a ser inserido nas práticas pedagógicas. Seguindo essa linha de pensamento, por meio de uma pesquisa bibliográfica em livros, trabalhos acadêmicos e artigos sobre Educação e Yoga, quero contribuir mais especificamente com a ampliação do conhecimento dos pedagogos a respeito dessa prática nas salas de aula, esclarecendo como as técnicas psicofísicas do Yoga podem agregar na aquisição de habilidades e competências e no aprimoramento pedagógico e intelectual das crianças, assim como incentivar os professores a inserir essa manifestação de uma educação holística nas suas aulas, trazendo propostas para a sua atuação. Assim, concluímos que o Yoga pode trazer muitas influências positivas já nas primeiras práticas, deixando os alunos mais calmos, atentos, concentrados, mais conscientes de si e do outro, assim como do seu papel no mundo. Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Curso de pedagogia, Departamento de Ensino Superior, Instituto Nacional de Educação de Surdos, 2022.

2022-07-05T00:00:00Z http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/633 2018-07-31T18:11:35Z 2017-11-13T00:00:00Z

Título: A Vida em Libras: Especial Aedes Aegypti Resumo: Você sabia que quem pica você é um mosquito fêmea? E que esses insetos são atraídos pelo cheiro de suor e do gás carbônico que sai de nossas narinas? Tem ideia de quanto tempo esse bicho vive e de quantas pessoas ele pode picar ao longo da sua existência? Descubra essas respostas e outras curiosidades sobre o Aedes Aegypti, além dos sinais em Libras e informações sobre as doenças que ele transmite, como dengue, febre amarela, zika e chikungunya. Você também vai aprender a evitar a presença deles dentro e fora de casa. Descrição: Vídeo com duração aproximadamente de 12 minutos. Heveraldo apresenta sinais e conteúdos sobre o mosquito Aedes Aegypti, suas características e as doenças que pode transmitir, os sintomas das doenças (dengue, febre amarela, chikungunya e zika), suas complicações como a microcefalia e como podemos prevenir. Programa gravado na exposição na Casa da Ciência (UFRJ). Ao final faz revisão dos principais sinais em Libras.

2017-11-13T00:00:00Z Farias, Vanessa do Nascimento Barbosa, Jeane Silva Dionysio, Renata Barbosa http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/1543 2025-06-16T12:15:30Z 2023-01-01T00:00:00Z

Título: Reflexões sobre a importância dos materiais didáticos produzidos pelo NOSS para a promoção da saúde dos surdos Autor(es): Farias, Vanessa do Nascimento; Barbosa, Jeane Silva; Dionysio, Renata Barbosa Resumo: O Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) é uma referência no Brasil e atende de forma global aos Surdos e Surdas (DORZIAT, 2009). Ele é formado por uma grande estrutura que é composta por muitos departamentos, núcleos e setores que envolvem a área da educação, da saúde, assessoria técnica para outras instituições, informações para o mercado de trabalho, dentre outras atribuições. Nesse momento, vamos destacar o Núcleo de Orientação à Saúde do Surdo – NOSS – que foi construído em 2005 e promove inúmeras ações dentro e fora do INES com o objetivo de disseminar informações sobre o tema saúde. Assim, sua atuação na educação e na prevenção se manifesta por meio de diversas estratégias, como atividades didáticas em grupos ou individuais, palestras, apresentações em eventos, workshops, dinâmicas de grupo e produção de materiais didáticos. Esse núcleo é composto por profissionais Surdos e ouvintes e também estagiários que sistematicamente estão presentes. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a relevância dos materiais didáticos construídos pelo NOSS e sua atuação junto aos Surdos e Surdas. Para isso, realizamos uma pesquisa Narrativa (LIMA, GERALDI e GERALDI, 2015), uma vez que somos estagiárias do NOSS e atuamos na elaboração de material didático. Descrição: Trabalho apresentado na Jornada de Iniciação Científica JIC do DESU INES

2023-01-01T00:00:00Z Almeida, Diego de Vieira, Mariana http://repositorio.ines.gov.br/ilustra/handle/123456789/819 2019-06-11T19:36:18Z 2015-01-01T00:00:00Z

Título: Rasputin Autor(es): Almeida, Diego de; Vieira, Mariana Descrição: Material visual didático em formato de revista em quadrinhos desenvolvido pelo Projeto Ciência para Ver do Projeto Surdos - UFRJ. O projeto visa a "explorar a visualidade e seu potencial expressivo e comunicativo ao máximo, evitando sempre que possível o uso de textos, encontrando na percepção visual o canal mais propício para o processo educacional de surdos". O material é baseado em historias reais para "divulgar material científico e histórico especificamente adaptado às necessidades do público alvo, vindo promover condições mais favoráveis ao processo de ensino/aprendizagem." Este material tem como foco a hemofilia e a história da família do Kzar da Rússia.

2015-01-01T00:00:00Z