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| Título | Autor(es) | Data do documento |
|---|---|---|
| Quando se escuta com os olhos | Siano, Helena Cristina C.; Ribeiro, Jacyra M. Sarmento; Silva, Maria Lúcia Lacopo da; Simonek, Maria Cristina S.; Nunes, Paula Rezende; Marques, Rita de C. de Melo; Barros, Sueli Ventura | 2007 |
| O que é Currículo? | Currículo Educacional e Sociedade: Teorias do Currículo. | Moraes, Márcia; Silva, Rafaela (apresentadora) | 2019 |
| O que é o novo coronavírus? | Prefeitura de Niterói; Amorim, Gildete (Tradutora e Intérprete) | 2020 |
| O que leem os surdos? | Sanchéz, Carlos | Jan-2017 |
| Rapport à l'Empéreux | Huet, E. | 22-Jun-1855 |
| Rasputin | Almeida, Diego de; Vieira, Mariana; Rumjanek, Vivian M. (Coordenação); Martins, Paula Ribeiro de Sá (Coordenação) | 2015 |
| Re-inventing the future: from deaf education to deaf-gain education | Bauman, H-Dirksen L. | Set-2012 |
| Redação Acadêmica (ouvintes): A monografia. 3, 2022. | Azevedo, Maria Inês Castro; Scarpin, Alessandra (apresentadora) | 2022 |
| Redação Acadêmica (ouvintes): Conclusões e introduções. 4, 2022. | Azevedo, Maria Inês Castro; Scarpin, Alessandra (apresentadora) | 2022 |
| Redação Acadêmica (ouvintes): Introdução aos gêneros textuais acadêmicos. 1, 2022. | Azevedo, Maria Inês Castro; Scarpin, Alessandra (apresentadora) | 2022 |
| Redação Acadêmica (ouvintes): O artigo acadêmico. 2, 2022. | Azevedo, Maria Inês Castro; Scarpin, Alessandra (apresentadora) | 2022 |
| Redação Acadêmica (surdos): Aprimorando a produção do texto acadêmico – escrita e reescrita de parágrafos. 4, 2022. | Cruz, Osilene; Souza, Lenildo (apresentador) | 2022 |
| Redação Acadêmica (surdos): Conhecendo o texto acadêmico e suas características gerais. 1, 2022. | Cruz, Osilene; Souza, Lenildo (apresentador) | 2022 |
| Redação Acadêmica (surdos): Construindo a argumentação no texto acadêmico. 2, 2022. | Cruz, Osilene; Souza, Lenildo (apresentador) | 2022 |
| Redação Acadêmica (surdos): Utilizando coesão e coerência no texto acadêmico. 3, 2022. | Cruz, Osilene; Souza, Lenildo (apresentador) | 2022 |
| Redes sociais, dispositivos móveis e tecnologias inclusivas: grupo de surdos no Facebook que cria sinais para cursos da Área de Exatas | José Júnior, Timóteo; Souza, André Luis Santos | Jan-2017 |
| Redes Sociais: aspecto motivador e sua contribuição para o ensino da Língua Portuguesa aos alunos surdos | Santos, Saene Cristina Gomes dos; Andrade, Jéssica do Carmo Alves de | Set-2012 |
| Reflexões acerca da educação de alunos surdos no Ensino Fundamental | Moraes, Wesley Soares Guedes de | Set-2012 |
| Reflexões de um mundo em pandemia: educação, comunicação e acessibilidade | Chalhub, Tania; Ribeiro, Tiago da Silva; Sarmento, Eberson (Libras); Lopes, Camila (Libras); Lopez, Monica Raquel de Souza (Libras); Mata, Rafael da (Libras); Lupertina, Raffaela (Descrição de imagens) | 2020 |
| Reflexões e práticas: percepções de alunos surdos e ouvintes em relação a visitação de museus no contexto de um curso de formação de professores | Costa Gomes, Marisa; Chalhub, tania | 2017 |