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| Título | Autor(es) | Data do documento |
| Redação Acadêmica (ouvintes): A monografia. 3, 2022. | Azevedo, Maria Inês Castro; Scarpin, Alessandra (apresentadora) | 2022 |
| Redação Acadêmica (ouvintes): Conclusões e introduções. 4, 2022. | Azevedo, Maria Inês Castro; Scarpin, Alessandra (apresentadora) | 2022 |
| Redação Acadêmica (ouvintes): Introdução aos gêneros textuais acadêmicos. 1, 2022. | Azevedo, Maria Inês Castro; Scarpin, Alessandra (apresentadora) | 2022 |
| Redação Acadêmica (ouvintes): O artigo acadêmico. 2, 2022. | Azevedo, Maria Inês Castro; Scarpin, Alessandra (apresentadora) | 2022 |
| Redação Acadêmica (surdos): Aprimorando a produção do texto acadêmico – escrita e reescrita de parágrafos. 4, 2022. | Cruz, Osilene; Souza, Lenildo (apresentador) | 2022 |
| Redação Acadêmica (surdos): Conhecendo o texto acadêmico e suas características gerais. 1, 2022. | Cruz, Osilene; Souza, Lenildo (apresentador) | 2022 |
| Redação Acadêmica (surdos): Construindo a argumentação no texto acadêmico. 2, 2022. | Cruz, Osilene; Souza, Lenildo (apresentador) | 2022 |
| Redação Acadêmica (surdos): Utilizando coesão e coerência no texto acadêmico. 3, 2022. | Cruz, Osilene; Souza, Lenildo (apresentador) | 2022 |
| Reflexão sobre a prática da intérprete educacional de Libras no ensino remoto para alunos surdos durante a pandemia | Cabanhe, Graciele da Silva Neiva; Chalhub, Tania (orientadora) | Jun-2022 |
| Reflexões de um mundo em pandemia: educação, comunicação e acessibilidade | Chalhub, Tania; Ribeiro, Tiago da Silva; Sarmento, Eberson (Libras); Lopes, Camila (Libras); Lopez, Monica Raquel de Souza (Libras); Mata, Rafael da (Libras); Lupertina, Raffaela (Descrição de imagens) | 2020 |
| Reflexões sobre as potencialidades e fragilidades no uso da gamificação no processo de ensino e aprendizagem | Ferreira, Danielle Isaias Fernandes; Chalhub, Tania (orientadora) | Jul-2022 |
| Reimagine education | Núcleo de Educação Online, NEO | 2017 |
| Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Balanços, comparações e sensibilidades: a Lei n.11.645/08 e uma pedagogia antirracista. 2. | Sousa, Gustavo; Lima, Fabíola | 2020 |
| Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Balanços, comparações e sensibilidades: a Lei n.11.645/08 e uma pedagogia antirracista. 2; 2023. | Souza, Gustavo Pinto de; Corrêa, Fabíola (apresentadora) | Set-2023 |
| Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Diversidades e sala de aula. 4. | Sousa, Gustavo; Lima, Fabíola | 2020 |
| Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Diversidades e sala de aula. 4; 2023. | Souza, Gustavo Pinto de; Corrêa, Fabíola (apresentadora) | 2023 |
| Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Gêneros e identidades. 3. | Sousa, Gustavo; Lima, Fabíola | 2020 |
| Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Gêneros e identidades. 3; 2023. | Souza, Gustavo Pinto de; Corrêa, Fabíola (apresentadora) | 2023 |
| Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Raça, racialismo e racismo. 1. | Sousa, Gustavo; Lima, Fabíola | 2020 |
| Relações Étnico-Raciais, gênero e diversidades: Raça, racialismo e racismo. 1; 2023. | Souza, Gustavo Pinto de; Corrêa, Fabíola (apresentadora) | Set-2023 |
